究竟应该怎样学习关于儿童发展或现在在煮什么?

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究竟应该怎样学习关于儿童发展或现在在煮什么?

艾米丽初中鲁尼和麦迪Rostad在教师休息室烹饪

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奥黛丽旺

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奥黛丽旺

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许多学生今天可能有十一面临这样一个困境:他们的父母都出去吃晚饭,但忘了把钱比萨饼。问十几岁的时候发现自己的问题:我做什么我做什么?

在20世纪70年代,是不是一个问题ESTA;他们的学生认为在做饭,因为在哈密尔顿Wenham的地方高​​中提供的一类,家庭被称为经济学(家EC)的能力有信心。家政课上与父母住在一起后,学生准备了生活。在当时主要是为女孩谁以后会成为家庭主妇。今天,一些中学还提供ESTA班,让学生学习实用技术:如烹饪,烘焙和缝纫所必需的生活在你自己的。  

哈密​​尔顿Wenham的地方高​​中ADH这些类型的类,但它是最后在2016-2017学年的课程。那名开设的课程包括:儿童发展,厨师/营养学术,先进一流的厨师,零售和设计1,以及零售和设计2.它是健康部门的一部分。在开始的时候,家里EC类这些都是非常受欢迎;高层次招生。 

不同类别将使用实际的方法提供了不同的体验。例如,儿童发展是为想进入WHO的早期教育学生完美的类。它让学生观察真实的当地小学或每天日托一个街区。他们的老师记得许多学生享受过程。 

安娜回忆校友joans孩子发展类“因为我们得到的是有用摆在学校和卫生组织与孩子们的工作。” 

先生。詹姆斯LaSelva,在hwrhs一个健康的老师,记得得很好,他说:“学生准驾车型HAD权利早上托儿所。它是为有兴趣在该领域未来的学生真的很好。这是一个功能强大的程序“。

博士。詹妮弗Sauriol 6-12数学课程协调员说,“谁了类学生真正得到了很多出来,这是一个相当丰富的经验。”提供机会超越学生规范高中教育这些类。

在类儿童发展所有的学生经常被分配到“聪明的宝宝,”这实际上是一个洋娃娃程序内的智能电脑芯片。这些娃娃模拟几乎所有的东西,婴儿可以做。论文“聪明宝宝”会哭多次在24小时内,破坏类和睡眠周期。不得不使用不同的学生为了键让宝宝停止哭泣。通常情况下,第一个关键是行不通的,因此学生尝试不同的HAD关键,如果直到他们发现婴儿食品所需的关键,关键的尿布,等等。如果学生在学校和进行了测试(这意味着他们将无法完全回应宝宝的需要),他们需要找到一个朋友或老师“照看”他们在那个测试。 

可能涉及很多老师,回顾自己的经历与他们的新生儿。 Sauriol说,“这样做的意义就在于教给学生的婴儿,需要时间,精力和很多的关注”。 

毫秒。 bababra马奥尼,一个英语老师在高中同意,说:“这是好事,因为它教过的学生也有到是宝宝不只是拥抱他们,是acerca响应他们的需求时,他们哭,他们可以在哭泣半夜“。  

当问厨师/营养学术类,许多老师笑着表达那些他们喜欢具有学校上课。 

毫秒。约翰娜·威尔逊06/12技术集成专家,他说,“我很想念他们如何用来学习如何烤饼干:全馆会闻起来像巧克力曲奇,很美味,令人垂涎的......如果我有一个学生那这是服用类,有时我会得到一个特殊的饼干,而我错过“。 

饼干只是全年产生了一些烘焙食品之一。马奥尼有时会买​​小对待从类节日姜饼出来。  

用于提供整体厨房给学生学校学习最正宗的厨师和基本技能。被教导学生不仅仅是食谱,他们学到的营养面和食物在体内是如何工作的。他们还教运动与良好的饮食配对的重要性。 

在今年年底在品酒大赛总决赛是一个很大的打击过去。被邀请教员“法官”,学生的最终菜肴。它们被赋予了教师板那名他们将与每个学生不同的食物填充。使用量规,教师额定质地,味道,和每个培养皿的视觉吸引力。此外,它给了员工一个机会称赞学生对自己的成绩和在烹饪突出学生的强项。它总是一个有趣的活动吸引了众人带来的教师和学生,并紧密联系在一起。

先生。威廉·梅尔维尔,一个美术老师认为它教会了重要提示:如通过协作食谱转移的技能。此外,我补充说,“有采取类的学生高中得益于我的孩子。”

毫秒。克里斯汀losee 6-12课程协调员说艺术,“不是每个人都可以学习他们的房子烹饪必要的。”这些学生都处于劣势,当涉及到基本的生活技能,以及一流的ESTA,帮助解决问题。  

然而,不管饼干和婴儿,招生开始下降。先生。 LaSelva认为,学生的重点似乎已经把更多的精力转向对‘学术主导的社会随着人们忙碌的大学简历建筑物和建筑物。’ 

随着越来越多的高校越来越有竞争力,汉密尔顿 - 温汉姆高中增加了选修AP的学生准备为大学本科以上合格。 

当谈到大学成绩单,夫人。玛丽亚·沃斯,在高中的电流初中的家长,她承认问自己,“我宁愿我的孩子参加烹饪课程或计算机科学?说实话,我想我会更喜欢计算机科学课。“ 

她不单单是她的思想,需求类特别是影响了学校的课程设置。在2015年,ESTA的招生大幅类开始褪色。最终,导致了整个班级的取消。 

Sauriol说,“当然产品可以改变,每年,和艰难的选择往往需要作出。这不是什么个人只有一天这么多小时,所以许多类在一个星期。在一个小的学校,你必须作出决定和提供的课程有更高的入学人数“。

此外,类本身具有一定的挑战。迪克森百合校友说,“这可能是由为学生提供书面食谱改善。这本来是巨大的,有喜欢拍结束食谱与类你喜欢的配方的项目,食谱还包括利润的价格,你在哪里得到了他们,那会已经帮助我的未来“。 

另外,设施是一个问题。难道没有洗碗机和LaSelva记得“是担心学生关于清理部分。”不得不依靠对学生以前的类来清理。此外,通风系统又老又不够强大来处理一些烹饪所发生的。在那里,而所有问题的解决方案。这些,他们是昂贵的。  

,虽然汉密尔顿 - 温汉姆不再提供家政课的课程,威尔逊说,“它现在是对我作为家长,要占用这些责任,并教给他们基本的生活技能,如烹饪,缝纫,所以这将是他们更容易未来“。 

因为学生没有实践在学校技能了这些机会,它是由学生采取小步骤把自己做好的独立性;他们可以做洗衣房或自己煮一顿饭11周,希望能帮助他们在ESTA的未来。